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德国所有的大学教授都是研究者和学者，所有的研究者和学者都是大学里的教师，这是理所当然的。的确，有一些很优秀的学者并非是大学教授，比如像威廉·冯·洪堡(Wilhelm von Humboldt)和亚历山大·冯·洪堡(Alexander vonHumboldt)这样的人，而且在德国文科中学的教师中，我们能找到不少学术上相当出色的人的名字。 同样无疑的是，在教授当中不仅有从不做任何重要学术工作的人，而且还有志愿就是做个好教师的人。但所有这些都是例外的个案。教授也即是学者，这是一条原则。在德国，无论何时，只要一提到某位学者，就会立刻接着问下面一个问题：他是哪所大学的?而且如果他还没有在大学里成为讲座教授的话，人们就会自然地推断：他自己一定觉得被轻慢了。
反之，无论何时谈到某位教授的时候，问题就会自然地随之而来：他都写过些什么?他为人类知识作出过什么样的贡献?这些对于我们的思想生活有着异乎寻常的重要意义。
这些人，主要是作为大学教师来影响他们所处时代的，而他们作为作者的影响并非如此之大。他们的著作有很大部分是在他们去世后才出版的，这些著作一般是由他们讲座的讲义或学生所记的笔记整理而成的。
康德(Kant)和克里斯蒂安-沃尔弗同样也是大学教授，另外还有伟大的哲学家海涅(Heyne)、沃尔夫(F．A．W01f)、赫尔曼(Gottfried Hermann)和勃克(Boeckh)等人。这些人的影响，尤其是通过他们作为教师身份的个人活动为人们所感受到的；他们的学生，那些在他们之后也成为高等教育机构教师的人，继而让他们的思想精神和治学方法在德国青年一代中间传播开来。
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