由词汇中心意义发展而成的惯用词组、惯用句型,仍然保持词的本来意义,通过学习词本义、惯用句型有更深刻的认识。我们通过下表来体会一下惯用词组、惯用句型与词本义之间的关系。 仔细分析,句子中的「かける」都保持了词根意义,只是根据所搭配的词,译成相应的汉语,按照这种方法学习词组、句型,可以在理解语言基本意义的基础上。灵活运用母语,恰当理解短语、惯用句,不必死记硬背。
惯用句型的讲解通常是属于语法教学的内容。而由词汇构成的惯用句型应当属于词汇的学习范畴。一个惯用句型可能由一个或几个词组成,通过分析这些词的词根意义,也可帮助我们准确理解句型。
由词法带句法训练技巧:
(1)增强将词汇学习与惯用词组、惯用句型的学习结合起来的学习意识。
(2)分析时要有根据,查找原文辞典,增强准确性。
(3)对于可分析的短语和不容易记忆或不容易理解的短语、惯用词组、惯用句型可采用这一策略,不必所有的学习都这样逐个分析。
(4)这种方法要求词汇学习的基本功扎实,所以可以多参考前人的研究成果。
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