词汇书写、搭配、文体、词的语法意义、使用场合等不规范，会影响词汇甚至该词汇所服务的整个句子的意义。因此，日语学习者应掌握以下 8 方面的策略来记忆词汇知识

（1）词的书写形式 初学者开始记忆单词往往按照记英语单词的方法记忆，实际上按照汉语单词记忆方法记忆就可以。所以书写是关键的，必须要规范书写，如：べんきょう（べんきょう：），不是两个字当一个单词一起记忆，而是像汉语按字记忆。不能正确书写就不能正确记忆。

（2）词的搭配形式 词的搭配形式很重要，低年级因为还不能了解更深的语法意义，所以从词的搭配形式上要重视，注意它的前后搭配，如助词的搭配使用、词本身的变形等。

（3）词的意义 词汇的意义有基本意义、引申意义等的分类。记忆单词不能只记忆基本意义，还要注意它的引申意义，一个词可能包含更多的隐藏意义，所以词的意义要通过勤查字典，查看例句分语境记忆。

（4）词的语义联想网络 日语词汇对日常性文章文本的覆盖率是相当低的，而且日语词汇又很多，要想熟练记忆，掌握基本的字词之后就必须建立一个综合的语义联想网络，如类义词联想网络、反义词联想网络、词的生成联系网络等。

（5）词的语法行为 日语词义包括词汇意义和语法意义。相对而言，词汇意义好掌握，根据中文注释就可以把握。但是语法意义比较难以掌握，因为词的感情色彩的附加表达形式和起语法作用的虚词也很多，所以需要格外关注词的语法行为。

（6）词的应用文体 日语中文体形式有五种，要根据不同场合使用不同的表达形式。

（7）词的口语形式 人们的口语交际中，作为真实的社会语言现象，现代日语语流也有多种语音变化：元音的无声化、拗音的直音化、元音等的脱落与音节的缩约、不送气音化、连浊、连声、转音、音颠倒、添音、转呼音等。如果对语音变化规则缺乏了解，就难以听懂外国人之间的谈话或外国电影中的对白。

（8）词的使用频率 日语的词汇构成有汉语词汇、和语词汇、外来词汇。汉语词汇和外来语词汇进入到日语中主要偏向于名词用法，汉语词汇主要是比较生硬正式的词汇，外来语词汇主要补充日语固有词汇概念表达上的不足，语法功能是由和语词汇承担的。所以高年级日常使用频率顺序是和语词汇、汉语词汇、外来语词汇。只有按上述方法记忆日语词汇，才能实现记忆日语词汇的终目的：①把词与其所指联系起来；②准确使用其语法知识和词形；③搭配合理；④文体得当。否则，词汇记忆的数量虽然多却不一定能够准确、灵活地使用词汇，也就不可能真正掌握地道的日语语言。在具体记忆日语词汇时，首先要死记目标词汇的核心意义，然后在具体的句子中有效快捷地推测出目标词汇的衍射意义后活记活用。另外，也要注意它特定的文化内涵，词汇在不同程度上反映着民族的政治、经济、历史、地理、文化艺术和风俗民情，一个词在一定的语境下只有适应性，其他词均不能更换。还要注意在文化语境下词的搭配，记住相关的例句。