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影响日语学习的客观因素主要包括日语语言知识体系的特殊性、日语学习环境、日语专业就业态势、日语学习者的身体条件等。 1.日语语言知识体系的特殊性造成的日语学习的特殊性虽然日语是一种借鉴了汉语的元素，结合日本本民族特点而创造出来的一种语言，但是，经过长期的演变所形成的当今的日语确实在其语法上有细致、庞杂的特征。这就给学习者带来了困难，需要学习者在学习日语之前就要做好充分的思想、心理准备，同时还要掌握一定量的日本社会、习俗等背景知识。只有这样才能使学习者建立起一个有效的平台，更容易地理解日语的特点，进而掌握这门语言。也正因为如此，日语学习对于日语学习者来说必须树立起日语学习的艰苦性和长期性的观点。
2.日语学习的环境
日语学习的环境这里主要指日语学习者所处的人际关系环境、国际环境等。
日语学习者所处的人际关系包括学生间的人际关系、师生间的人际关系和学习者所处家庭、成员和学校有关成员的关系等，这个因素会极大地影响学习者的心情、学习兴趣和学习效率等。良好的人际关系对于学习者的积极的学习态度和相互沟通、交流的习惯的养成来说是其它因素难以替代的。国际环境主要指可能造成中国与日本、中国与世界的关系发生变化的可能性。关于这一点，一方面中国奉行改革开放的对外政策，另一方面本着和平共处五项原则精神与包括日本在内的周边国家也保持着友好的关系。因此，对于日语学习者来说，应该看到专业发展的前景，进而树立起学习日语的信心并保持学习的自觉性。
3.日语专业的就业需求态势
此因素中主要与国际形势（尤其是中日关系）、国家开放和产业政策、专业需求人数等有关。据统计，目前我国开设日语本科专业的学校数有419所，每年应届毕业生主要走向有就业（含企事业单位）、考研和出国等。日语专业毕业生的走向都与国际形势（尤其是中日关系）、国家开放和产业政策、专业需求人数相关联。
4.日语学习者的身体条件
日语学习者的体质的强弱直接决定其体力的高低，影响耐力的发挥，表现在学习的精力、意志力和自我控制能力呈现出差异性。另外，有关研究结果表明：人的血型与其性格有很大关联性。因此，作为日语学习者，首先要明确自己的血型与性格的相关性，并注意在学习中改进和完善自己的学习方法。点击查看影响日语学习的主观因素
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