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日语和汉语的特有关系使我们对日语的学习、掌握方便了很多，初学起来似乎显得不难，而且也别有一番趣味。但到了一定程度，就感到不易深人，敬体、简体的区别就让人感觉很麻烦。例如我们看日剧的时候会发现日本人经常只用动词的普通体，而不用敬体。还有很重要的一点就是日语分男性用语和女性用语以及一些所谓的谦敬语，可见日本语的学习随着进一步深人所涉及的方面也将会更广。
其实从实质意义上说，语言只是一种交流的工具，对于日语的学习者而言，重要的还是要在交际中如何清楚地表达自己的意思，并让对方清楚地明白自己所说的内容。如果学了一门语言，可口语却不能很好掌握，那么这种语言你也只能算是学会了一半。学习任何一种语言的目的就是为了应用，为了进行思想的沟通和交流。可以说以前我们学习的日语都是“哑巴日语”，之所以是哑巴日语，原因主要是我们把它当成一门课程来学习，学习好坏的标准是考试及不及格或能不能得，后陷人了低能的尴尬境地。
由于长期受应试教育的影响，以考试为目的的日语培训越来越多，主要是因为日语等级考试证书成为很多人进人日资企业的敲门砖。目前日语证书考试主要以日语能力考试、J-test、日语等级考试等为主。其中更是以日语能力考试受到追捧，以至于出现很多人连考试都报不上名。但是，证书并不能完全代表日语能力，因此越来越多的日资企业把录用员工的标准，从能力考试证书转到了注重日语口语能力。
从实用性上来看，能看会写远不如能听会说来得实用。这样解释是现今对日语学习目的的实用的理解。可见，要学习好日语，首要的任务是调整我们的思路，修正我们的目的。学习日语不能只为了通过一门课程的考试，而是要加强口语和听力的训练。
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